REFERENTEN UND THEMEN - 6. FRÜHJAHRSSYMPOSIUM DER ÖGK

Dank MRT können Gehirnforscher seit einigen Jahren das lebende und vor allem zielgerichtet aktive Gehirn erkunden. Spektakuläre Erkenntnisse sind die Folge. In diesem Vortrag erhalten Sie einen Einblick in viele „Missverständnisse“, wie sie vorher in der Psychologie herrschten. Dass die Temperamente „Introvertiert und Extrovertiert“ völlig falsch eingeschätzt wurden, oder dass Kinder bis drei Jahre – zum Glück - kein Ich-Bewusstsein entwickelt haben und deshalb diese grenzenlose Entdeckerfreude besitzen. Oder dass Kinder unbedingt Anlehnung und Orientierung gepaart mit Konsequenz benötigen, um die Welt geordnet in den Kopf zu bekommen – sagt Gehirnforscher Prof. Dr. Gerald Hüther. Und dass Locken besser ist als Drohen.

Sie dürfen sich auf einen spannenden, kurzweiligen und erkenntnisreichen Vortrag freuen, wie wir es von Herbert Prange gewohnt sind.

Dr. med. dent. Tania Roloff, MSc. (University of Minnesota, USA)

geb. 1971 in Hamburg

1990 - 1996 Studium der Zahnheilkunde an der Universität Hamburg

1996 Staatsexamen in Hamburg

1994 Studienaufenthalt am Medical College of Georgia, USA

1997 Promotion, Universität Hamburg

1997 - 1999 Graduate School University of Minnesota, USA

1997 - 1999 Fachzahnarztausbildung Kinderzahnheilkunde am Department of Pediatric Dentistry, University of Minnesota, Minneapolis, USA

1996, 1998, 2000 Amerikanisches Staatsexamen

1999 Master of Science in Dentistry, University of Minnesota, Minneapolis, USA

seit 2000 Texas Dental Licence

1999 - 2000 Kinderzahnarztpraxis Dr. Butz, München

seit 2001 eigene Zahnarztpraxis für Kinder, Hamburg Altona

seit 2006 Diplomate of the American Board of Pediatric Dentistry

2014 Walther Engel Preis

Fellow Member der American Academy of Pediatric Dentistry (AAPD)

Deutsche Gesellschaft für Kinderzahnheilkunde (DGK)

European Academy of Pediatric Dentistry

International Academy of Pediatric Dentistry

Kinder sind die Patienten von Morgen. Viele Zahnärzte haben aber Respekt um nicht zu sagen Angst vor der Kinderzahnbehandlung. Nichts stresst in der Praxis mehr als ein quengeliges, vielleicht sogar schreiendes Kind und die dazu passende Mutter.

Was ist bei der Behandlung von Kindern zu beachten?

Wie führen sie interessante Kinder- weg von der Behandlung zur Trance?

In diesem WS zeigt Dr. Schoderböck an einfachen Beispielen wie sie aus ihren kleinen Patienten kooperative Mitspieler machen können mit hypnotischen Techniken, die für jede Praxis leicht anwendbar sind, lässt sich der Spaßfaktor für alle Beteiligten deutlich erhöhen.

Von einfachen Wortspielen bis zur Verwirrungstechnik (Konfusionstechnik) reicht das Spektrum der Möglichkeiten. Außerdem zeigt der WS wie wichtig die Einbeziehung des gesamten Praxisteams in die Kinderbehandlung ist. Ein anderer wichtiger Punkt ist die Rolle der Eltern vor und während der Behandlung.

Information zum Thema finden sie auf www.zahn1.at

Obwohl die Zahnärztliche Sedierung mit Lachgas und Sauerstoff eine der sichersten und am besten erforschte Medikamentenanwendungen in der Zahnmedizin ist, finden sich immer wieder Stimmen die vor der Anwendung warnen. Wie ist es wirklich um die Sicherheit der zahnärztlichen Lachgassedierung beschaffen? Was sagen die verschiedenen europäischen Regularien zu der Anwendung? Dieser Vortrag gibt hierzu einen aktuellen Überblick.

„Als Gott die Zeit erschuf, hat er von Eile nichts gesagt.“ Dem alten afrikanischen Sprichwort zum Trotz gilt für die gegenwärtige Tempogesellschaft das pure Gegenteil. Das „Eiligtum“ wurde zum Heiligtum erhoben – begleitet vom allpräsenten Leitgefühl: „Keine Zeit!“ Und wer kennt ihn nicht, diesen Seufzer: „Ach du liebe Zeit!“

Dabei scheint das subjektive Zeitempfinden zunehmend aufgelöst in einem Meer von Plänen und Aufgaben, Sehnsüchten und Bedürfnissen. Und immer mehr Getaktete machen die frustvolle

Erfahrung, dass sie immer häufiger in der Zeitarmutsfalle sitzen und nicht mehr wissen, wie sie da rauskommen. Aber sie wollen raus. Denn gleichzeitig wächst das Leitbedürfnis: „Mehr Zeit!“

Umso spannender und lohnender ist es, der Frage nachzugehen, was wir konkret tun können, um den persönlichen Zeitwohlstand zu stärken. Kurz: „Endlich (mehr) Zeit!“ zu haben.

Dieser Workshop gibt mögliche, alltagstaugliche Antworten darauf – basierend auf eigenen Zeit- Erfahrungen und Gesprächen mit betroffenen Zeitgenossen sowie auf langjährigen Beratungsund empirischen Zeitforschungsarbeiten.

Schwerpunkte und Auswahl situativ nach Bedarf bzw. Zeitbudget.

Dislokationsverletzungen von Zähnen führen immer auch zu einer Schädigung des Gefäss-Nerven-Stranges. Für die Heilung der parodontalen Strukturen und somit die weitere Prognose eines verletzten Zahnes ist es sehr entscheidend, ob die Pulpa dieses Trauma überlebt. Die Aufgabe des Zahnarztes besteht darin, die Vitalität der Pulpa nach Trauma zu beurteilen und zu beobachten und beim Auftreten von Komplikationen rechtzeitig eine Therapie einzuleiten. Im Vortrag werden die Möglichkeiten und Grenzen der entsprechenden Sensibilitätstests sowie die Konsequenzen diskutiert.

Non-nutritives Saugen ist weit verbreitet. Weltweit benutzen zwischen 60 bis 80% der Kleinkinder einen Schnuller. Die Verwendung von Schnullern kann zu Fehlentwicklungen wie frontal offener Biss, vergrößerter overjet und Kreuzbiss führen und die Abgewöhnung ist oft problematisch. Zur Zeit sind 2 verschiedene Schnullertypen auf dem Markt erhältlich, herkömmliche (konventionelle) Schnuller und physiologische. Mit Ausnahme einer Studie konnten bis jetzt keine Vorteile der einen Schnullerart gegenüber der anderen festgestellt werden. 2009 wurde ein neuartiger Schnuller mit besonders dünnen Saugerhals entwickelt, um das Risiko der Entwicklung von Zahnfehlstellungen zu reduzieren. Dieser spezielle Schnuller wurde in einer randomisierten klinischen Studie untersucht. Dafür wurden 86 Kinder im Alter zwischen 16 und 24 Monaten, die bereits einen frontal offenen Biss oder overjet ≥2 mm vorwiesen, zufällig 3 Gruppen zugeordnet: Gruppe I (n=28), Interventionsgruppe, wechselte vom vorher verwendeten Schnuller auf den speziellen Schnuller mit besonders dünnem Saugerhals; Gruppe II (n=30) benutzte weiterhin den Schnuller, der auch schon vor Beginn angewendet wurde; und Gruppe III (n=28), Kontrollgruppe, wurde versucht während des Studienzeitraums vom Schnuller zu entwöhnen. Die Kinder wurden nach 12 Monaten untersucherblind beurteilt. Die Okklusionsdaten wurden nach den Kriterien der Federation Dentaire Internationale (FDI) registriert und die Daten statistisch ausgewertet. Die Ergebnisse dieser Studie liefern neue wissenschaftliche Erkenntnisse und sollen in diesem Vortrag vorgestellt werden.